Statut particulier des enseignants : le gouvernement fait un pas décisif vers l’ouverture du dialogue
Alors que l’intersyndicale de l’Éducation menaçait de déclencher une grève pour dénoncer l’absence de négociations sur le statut particulier, une avancée notable vient d’être enregistrée.
Dans un communiqué parvenu à notre rédaction ce mardi soir, 14 avril 2026, le Syndicat libre des enseignants et chercheurs de Guinée (SLECG) a annoncé la signature des arrêtés encadrant le démarrage des activités des sous-commissions techniques. Cette annonce suscite un véritable espoir au sein de la corporation.
Le communiqué, signé par le bureau d’Aboubacar Soumah, précise le contexte de cette décision :
« Le Bureau exécutif national informe l’ensemble des enseignants, ainsi que les contractuels communaux non retenus et ceux de la zone spéciale de Conakry, que les arrêtés relatifs au démarrage des travaux des sous-commissions techniques ont été signés par le ministère de la Modernisation de l’Administration et de la Fonction publique. Cette signature intervient à la demande du comité de suivi, alors que le délai des 100 jours arrivait à échéance ce mardi 14 avril. »
Ces instances techniques auront la lourde charge de traiter des dossiers prioritaires, notamment : le suivi et la relecture du statut particulier de l’Éducation, la réception des actes administratifs des cadres du MEPU-A et de l’Enseignement technique et le recrutement des enseignants contractuels communaux non retenus et de ceux de la zone spéciale de Conakry.
Malgré cette avancée, le dossier des salaires gelés reste une source d’inquiétude majeure. Le SLECG a tenu à rassurer les agents impactés par les récents contrôles :
« Le SLECG informe les 174 enseignants concernés par le blocage lié au recensement biométrique que la réception des dossiers de réclamation se poursuit à notre siège. »
En conclusion, le Bureau exécutif national appelle les enseignants à la sérénité et à la mobilisation, tout en réitérant sa confiance dans le protocole d’accord en cours d’exécution.
